池君逸妈妈

儿子君逸初学中文的头四年还是不错的，但是后来随着难度增加开始感到吃力，加上其它课外活动增多，孩子对中文学习明显地倦怠了。自从幸运地遇到了宋老师后，孩子重拾了对中文的兴趣乃至热情，两个多小时的课下来还意犹未尽，在他所有的课外班中，中文居然逆袭上升为他的最爱。对于中文作业，儿子也从开始的拖拉抵触，到现在的自觉自愿，转变真的好大。

有时我会坐在君逸边上一起听课。宋老师的授课有料、风趣、灵动、抓人，我听到精彩处都会忍不住和孩子们一起乐。能让这些平时很少用到中文的孩子们爱上中文，就是宋老师的魅力所在。除了教材里的内容，宋老师还会给孩子补充一些和所学内容相关的历史典故、文化现象、成语故事或时事新闻，在拓宽孩子知识面的同时，也加强了他们对中国的了解和兴趣。课上，孩子们还经常进行讨论、即兴演讲等，大大提升了中文口头表达能力。我儿子比较腼腆，几乎他就读学校的历届老师，在学期评定上都会提出希望，让他勇于在众人面前表达。现在，我欣喜地看到，孩子在宋老师的中文课上频频举手，主动回答问题！我相信，恰恰是橡果中文轻松欢快的学习氛围调动了孩子的积极性，展现自信。

和宋老师学中文的三年来，君逸的中文听说读写能力都有了很大提高。看到孩子在快乐中学习和进步，我感到特别欣慰。几次旁听，让我对宋豫的博学强识印象深刻。授课时的她热情投入、自带气场，让我在看到宋老师敬业的同时，也感受到她对传承中国文化的热爱。